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فلترة بواسطة : كلمات مفتاحية Collection : Universidad Nacional De Colombia
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Academic Journal

APPROACHING THE REPRESENTATION OF THE LEXICAL MEANING OF THE LEXICAL ENTITY 'SCHOOL WORK' ; APROXIMACIÓN A LA REPRESENTACIÓN DEL SIGNIFICADO LÉXICO DE LA ENTIDAD LÉXICA 'TAREA ESCOLAR ; APROXIMAÇÃO À REPRESENTAÇÃO DO SIGNIFICADO LÉXICO DA ENTIDADE LÉXICA 'TAREFA ESCOLAR'

Subjects: School work; lexical representation; stereotypes

  • Source: Forma y Función; Vol. 29 Núm. 1 (2016); 151-178 ; Forma y Función; Vol. 29 No. 1 (2016); 151-178 ; Forma y Función; v. 29 n. 1 (2016); 151-178 ; 2256-5469 ; 0120-338X

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Reading e-books in Linear and Conceptual Map Formats: Understanding, Processing, and Strategies ; Lectura de e-book en formato lineal y en formato de mapa conceptual: comprensión, procesamiento y estrategias ; Leitura de e-book em formato linear e em formato de mapa conceitual: compreensão, processamento e estratégias

Subjects: reading comprehension; e-books; reading strategies

  • Source: Forma y Función; Vol. 33 Núm. 1 (2020); 147-171 ; Forma y Función; Vol. 33 No. 1 (2020); 147-171 ; Forma y Función; v. 33 n. 1 (2020); 147-171 ; 2256-5469 ; 0120-338X

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WORKING WITH FABLES IN A VIRTUAL ENVIRONMENT AT SCHOOL: READING COMPREHENSION AND ACQUISITION OF LINGUISTIC KNOWLEDGE ; TRABAJO CON FÁBULAS EN AMBIENTE VIRTUAL EN LA ESCUELA: COMPRENSIÓN LECTORA Y APRENDIZAJE DE CONOCIMIENTOS LINGÜÍSTICOS ; TRABALHO COM FABULAS EM AMBIENTE VIRTUAL NA ESCOLA: COMPREENSAO LEITORA E APRENDIZAGEM DE COHECIMENTOS LINGUISTICOS

Subjects: reading comprehension; acquisition of linguistic knowledge; textual awareness

  • Source: Forma y Función; Vol. 27 Núm. 2 (2014); 135-156 ; Forma y Función; Vol. 27 No. 2 (2014); 135-156 ; Forma y Función; v. 27 n. 2 (2014); 135-156 ; 2256-5469 ; 0120-338X

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Construção linguística das relações de poder em comunidades de práticas: controle do tópico e conhecimento

Subjects: sala de aula; comunidades de práticas; controle do tópico

  • Source: Forma y Función; Vol. 26 Núm. 2 (2013); 57-75 ; Forma y Función; Vol. 26 No. 2 (2013); 57-75 ; Forma y Función; v. 26 n. 2 (2013); 57-75 ; 2256-5469 ; 0120-338X

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